Jóvenes como agentes de cambio en la región

En busca de potenciar las habilidades y capacidades para la solución de problemas y desafíos que hoy presenta la región, el último taller de AportaCiencias , titulado «A los problemas mil soluciones», buscó dar herramientas a los jóvenes para saber comunicar ideas y conocimiento para la viabilidad de proyectos de investigación. 

La importancia de hacer y comunicar ciencia en el contexto local y global contemporáneo ha demostrado más que nunca la importancia vital de la participación de las y los jóvenes.  Es por este motivo que el último taller del ciclo de educación media del Programa AportaCiencias, «A los problemas mil soluciones», llevado a cabo por la mentora Carolina Pérez, cientista política y mentora de AportaCiencias, buscó dar herramientas accesibles que las y los jóvenes pueden utilizar para dar a conocer sus trabajos científicos.

Para comenzar a pensar en el rol de las y los jóvenes en el desarrollo de la región, Carolina comenzó el taller preguntando, a través de la plataforma Menti: ¿Cuál es tu aporte en la comuna? Esta pregunta sirvió como base para una reflexión posterior sobre el conocimiento que los jóvenes tenían sobre las diversas iniciativas y proyectos que existen en sus comunas.

Para indagar más en este tema, la profesora Carolina, a través de su presentación, dio a conocer aquellas instituciones que incentivan la participación y desarrollo de habilidades en jóvenes, destacando a EXPLORA, del Ministerio de Ciencia; FONDECYT e INJUV, como instituciones que fomentan la investigación científica y tecnológica y proyectos sociales para ser un agente de cambio en la localidad.

Para el práctica y demostrar las formas de poder comunicar ciencias de forma adecuada para postular a diversos proyectos , las y los jóvenes se dividieron en sus equipos de trabajo (Ciencias de la Tierra; Ciencias del Mar; Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales; Tecnología) para elaborar una infografía sobre el proyecto de investigación que cada equipo están desarrollado actualmente con sus mentores.

Tras realizar sus pósters, los equipos volvieron a la sala principal donde presentaron sus proyectos, una antesala a la presentación final que será realizado durante el mes de enero ante un equipo de expertos.

AportaCiencias crea espacio que incentiva la comunicación científica para jóvenes

Avances en investigaciones chilenas sobre Marte; el funcionamiento de los virus y el avance del coronavirus a nivel nacional y mundial; las ballenas como seres esenciales para la vida en el planeta; cómo el género determina nuestras relaciones e investigaciones, todo esto y más es lo que se aborda desde el nuevo espacio de Entrevistas de AportaCiencias, en el que las y los jóvenes son protagonistas. 

La comunicación de ciencias es clave en el desarrollo de nuestras sociedades y la formación de una ciudadanía capaz de tomar decisiones de manera informada, reflexiva y crítica. Es por esto que las y los jóvenes del Programa AportaCiencias, ciclo educación media, serán protagonistas de un nuevo espacio de entrevistas en las que conversarán directamente con importantes figuras del escenario científico nacional.

Para dar inicio al espacio, Carlos Varetto, estudiante de segundo medio y participante de AportaCiencias, fue el primero en realizar una entrevista a través de Instagram Live a Priscilla Nowajewski, astrobióloga experta en climas planetarios,  acuarelista de la Sociedad Nacional de Bellas Artes, y presidenta de The Mars Society Chile @tmschile. 

La entrevista indagó en las experiencias científicas iniciales de Priscilla; su camino en la ciencia para llegar a ser presidenta de The Mars Society; novedades respecto al avance en la investigación sobre Marte, viajes espaciales al planeta rojo y mucho más.

El próximo encuentro será el lunes 30 de noviembre, por Camila Soto, estudiante de cuarto medio  y participante del Programa AportaCiencias, quién entrevistará al Dr. Mario Chiong, bioquímico del Laboratorio de Transducción de Señales Moleculares y del ACCIDIS Centro de la Universidad de Chile, además de ser Director General de Par Explora Región Metropolitana Norte.

Para conocer más sobre las entrevistas realizadas por Instagram live, se puede ingresar a: https://www.instagram.com/aportaciencias/?hl=es

 

 

 

Se realiza primer taller de electrónica de forma remota en la Región de Aysén

A partir de la alianza entre el Programa AportaCiencias y la organización Ingeniosas, se efectuó el primer taller de electrónica realizado de forma remota en la Región de Aysén. 

Con el objetivo generar interés de niñas, niños y jóvenes en las STEM -acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics-, el sábado 08 de agosto el Programa AportaCiencias inició un ciclo de talleres de electrónica a realizarse de forma remota con niños, niñas y jóvenes de la Región de Aysén.

Melissa Zavala, gestora educacional de AportaCiencias y voluntaria de Ingeniosas moderó el taller con apoyo del equipo de AportaCiencias y Gabriela Castillo, directora de Comunicaciones de Ingeniosas. Durante el taller las y los niños de educación básica del Programa aprendieron conceptos básicos sobre la electrónica que luego pusieron en práctica a través de un emulador online con el que pudieron diseñar y simular un circuito eléctrico.

En busca de incentivar el interés por el mundo de las STEM, con un enfoque de género, el equipo de AportaCiencias junto a Ingeniosas continuará realizando talleres de electrónica durante el mes de agosto y septiembre.

 

Prototipaje como herramienta inicial para generar soluciones tecnológicas

El sexto taller de AportaCiencias, realizado el día 24 y 25 de julio abordó la importancia de los prototipos y la creatividad para el desarrollo tecnológico a través de la construcción de autos a propulsión. 

¿Es bueno errar? En el mundo del prototipaje errar es el único camino hacia un objeto tecnológico eficiente. Un prototipo es una figura o molde inicial que se realiza a través de diversos materiales y cuya función es ser un primer modelo de algún objeto que se quiera crear. Es por esto que el equivocarse durante la realización de un modelo inicial es el momento ideal para volver a repensar y recrear el objeto hasta llegar a la forma y efectividad deseada.

Durante el taller Nº6 Rodrigo Merino, director de Innovación Austral Incuba Patagonia, docente de la Universidad Austral de Chile (UACh) y co-fundador y gestor creativo de de Humm Co-creations, le enseñó a los niños y niñas de AportaCiencias sobre las funciones y diversas formas que puede adquirir un prototipo. Tras la presentación a las y los estudiantes se les asignó un reto para cumplir con la ayuda de su caja de herramientas que habían confeccionado con elementos y materiales encontrados anteriormente en sus casas.

Con su caja de herramientas las y los estudiantes se dividieron en equipos para probar y modificar sus prototipos de autos a propulsión (tarea que había quedado de la actividad anterior). Ya en grupos las y los niños debían elegir alguna de las siguientes transformaciones a aplicar a sus modelos: a) que su auto recorrer cierta distancia con una propulsión diferente a la original; b) que su prototipo pueda trasladar algún elemento; c) modificar alguna parte de su prototipo con la finalidad de innovar en su diseño. Leer más

AportaCiencias se alía con Ingeniosas para el lanzamiento de nuevas actividades STEM

En busca de continuar generando actividades para potenciar el desarrollo del pensamiento científico y la educación en áreas STEAM (acrónimo de su siglas en inglés: Science, Technology, Engineering and Mathematics, es decir Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), el programa AportaCiencias se une con Ingeniosas para la realización de nuevas actividades durante el mes de agosto.

Respondiendo al desafío de buscar formas de inspirar a las y los niños de la región de Aysén para acercarse al mundo STEM, AportaCiencias e Ingeniosas se encuentran organizando actividades a realizar durante agosto para las y los participantes del programa AportaCiencias como también actividades abiertas destinadas a quienes tengan interés en conocer más sobre la ciencias y tecnología.

Ingeniosas es una una iniciativa que busca acercar el mundo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas a las niñas, incentivando e inspirándolas a participar de este mundo y derribar estereotipos de género respecto a niñas y ciencia.

Para conocer más acerca de esta iniciativa puede visitar el sitio de Ingeniosas aquí. 

La evolución de la tecnología y sus múltiples aplicaciones

Comprender el uso de la tecnología en elementos de uso diario poniendo en valor su avance e impacto en la sociedad, fue el objetivo del quinto taller de AportaCiencias.

El aislamiento físico que hoy se vive ha demostrado lo esencial de las ciencias y tecnología y las diversas aplicaciones que de éstas pueden surgir. Es por este que el quinto taller del programa AportaCiencias, contó con la participación Rodrigo Merino, director de Innovación Austral Incuba Patagonia, docente de la Universidad Austral de Chile (UACh) y co-fundador y gestor creativo de de Humm Co-creations, quién realizó una charla sobre la evolución de la tecnología y sus implicancias para nuestra vida cotidiana.

¡Manos a la obra!

Tras la presentación del profesor Merino, las y los niños del programa tuvieron 3 minutos para buscar objetos electrónicos obsoletos o en mal estado y un tenedor.

Enseguida, los participantes se dividieron en grupos junto un integrante del equipo, y usando la creatividad e imaginación cada equipo pensó en los múltiples usos del tenedor que habían encontrado.

Rastrillo, sujetador de cables, joyas y plantas, un pincel, un rascador, herramienta para hacer pulseras, moler objetos, y pinchar masas y hasta una sierra en caso de conectar con un pequeño motor, son algunas de las ideas que surgieron tras la actividad de imaginar los múltiples usos de un tenedor. Leer más

Desde la observación a las buenas preguntas…surgen grandes ideas

Con este título se dio inicio al tercer taller de AportaCiencias, en el que el objetivo fue valorar el entorno mediante el reconocimiento de la importancia de la observación en ciencias, a través del acercamiento al quehacer de la arqueología y las buenas preguntas como un mecanismo de construcción  de grandes ideas. 

Amalia Nuevo, doctora en Arqueología e investigadora del Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia (CIEP) fue la invitada para participar en el taller Nº3 de AportaCiencias realizado el 11 de junio. 

¿Qué es lo que hacen los arqueólogos y arqueólogas? ¿Qué estudian? y ¿Cómo realizan sus investigaciones? Fueron algunas de las preguntas que la Dra. Nuevo respondió durante su presentación con las y los niños de AportaCiencias. A través de fotografías de sitios arqueológicos, herramientas y métodos de investigación, la Dra. Nuevo ahondó en el quehacer de la arqueología y la importancia de hacerse preguntas para entender el pasado, y así, poder entender y actuar en el presente.

Las y los niños participaron activamente realizando preguntas y comentarios sobre lo que conocían sobre la arqueología.

Tras la presentación de Amalia, el grupo de AportaCiencias se dividió en diferentes equipos para realizar una actividad en la que ellos serían protagonistas: el estudio de su pasado familiar. 

Como actividad a realizar en casa, las y los niños se llevaron la tarea de investigar meticulosamente su pasado familiar, conocer cómo vivían sus antepasados, a través de la realización de preguntas claves; la búsqueda de fotografías familiares y otras pistas que podrían darles respuestas a cómo era el mundo en el que habitaban sus antepasados.

 

¿Valor de la Ciencia?

Con el objetivo de motivar la creatividad de los niños y niñas, contextualizado la búsqueda de soluciones creativas a problemáticas sociales a traves de la ciencia y la tecnologia para identificar su utilidad social, el taller Nº 2 de AportaCiencias revisó estos conceptos y conoció más sobre la importancia de la ciencia en el conocimieto de un tema tan cotingente como es el coronavirus,  junto con la participación del Dr. Mario Chiong. 

¿Cómo son los y las científicas? ¿En qué espacio desarrollan sus actividades?, ¿Qué instrumentos utilizan? Y, ¿cómo se sienten cuando desarrollan ciencia? Fueron algunas de las preguntas que las y los niños de educación básica del programa AportaCiencias, respondieron a través de sus dibujos en la primera parte del segundo taller de Aportaciencias, realizado el los días 14 y 15 de mayo.

Luego de presentar sus ideas sobre estas preguntas, se pasó a una presentación del Dr. Mario Chiong, bioquímico del Laboratorio de Transducción de Señales Moleculares y del Advanced Center for Chronic Disease (ACCDIS) de la Universidad de Chile y director general del Proyecto Asociativo Regional Región Metropolitana Norte, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Leer más

Primer taller de AportaCiencias derriba mitos sobre ciencia y tecnología

Los días 29 y 30 de abril el programa AportaCiencias dio inicio a sus actividades de forma remota a partir del taller de Bienvenida para estudiantes de educación básica, realizada a través de la plataforma Zoom

«Un acercamiento a las ciencias y tecnología: derribando mitos», fue el título del primer taller realizado por el Programa AportaCiencias para estudiantes de enseñanza básica, en busca de generar espacios y condiciones para que las/os estudiantes seleccionados puedan conocerse y tener una primera aproximación a las ciencias y su contexto socio ambiental.

Tras una entretenida actividad de presentación, las y los niños pudieron conocer un poco más sobre sus gustos e intereses como también los del equipo de profesionales del Programa.

Considerando la actual pandemia que se vive a local y global se dio especial atención a los problemas socioambientales, y en buscar reflexionar a partir de la pandemia del nuevo coronavirus SARS-CoV-2  a través de la opinión y conocimiento anterior de las y los participantes.

Tras la reflexión sobre el virus y el conocimiento acumulado, se pasó a la actividad práctica del taller que consistió en la realización de un prototipo del coronovirus.

A partir de material reciclado y elementos que encontraron en sus casas, las y los niños tuvieron 20 minutos para crear sus propias maquetas de cómo sería el SARS-CoV-2.

Esta actividad fue una antesala de lo que será el próximo encuentro del Taller, que contará con la participación del Dr. Mario Chiong, bioquímico y director general del Proyecto Asociativo Regional Región Metropolitana Norte.